Subscribe RSS
Fitriani Womal
Author: Artup Radnansuk on Saturday 28 August 2010

Assalamu ‘alaykum warohmatullohi wabarokatuh.

Seru ya adik pada hari Sabtu tanggal 28 Agustus 2010, kita telah menyelesaikan ujian tertulis. Soal yang hanya diselesaikan sekitar 15 menit. Sebenarnya apa sih maksud dari soal itu?

Begini, setelah kami menilai hasil ujian itu (angket), maka dapat disimpulkan bahwa adik memiliki kecenderungan berpikir dengan menggunakan otak kiri.

Apa artinya?

Ciri-ciri umum dominan otak kiri:

1. Cepat bicara dibandingkan anak seusianya.
2. Membaca bersuara .
3. Lebih suka ujian ujian tertulis daripada lisan
4. Bisa diberi tugas yang dibatasi oleh waktu.
5. Suka mengerjakan tugas-tugas yang diperintah.
6. Cepat mengeja suku kata.
7. Cepat mengerjakan soal-soal matematika logika/rumus-rumus.
8. Tidak sering melamun.
9. Pada saat berpikir, bola mata tetap tenang.
10. Suka mencatat.
11. Tidak sering membaca terbalik-balik .
12. Mudah membedakan huruf d dan b.
13. Cenderung tidak suka membuat gambar-gambar.
14. Jarang membaca melompat dan beberapa kata tertinggal atau terlompati.
15. Tidak bisa membaca dari belakang atau dengan urutan terbalik.
16. Jika berbicara runtut dan sistematis.
17. Mudah mengungkapkan keinginannya dalam bentuk kata/kalimat.
18. Tidak mudah sensitif (cepat emosi).
19. Sering bicara nyambung dengan pertanyaan.
20. Lambat hafal tempat/lokasi dan rute perjalanan.
21. Tidak suka berkhayal dan menceritakan fantasinya.
22. Konsentrasi rendah pada pekerjaan yang kurang disukainya
23. Konsentrasi tinggi dan lama pada hal-hal yang menarik minatnya.
24. Lebih suka benda/buku yang berwarna-warni.

Kerja Otak Kiri:
a. Simbol
b. Runtut/Sekuen
c. Logika
d. Detail ke Global
e. Setahap demi setahap
f. Proses then memori
g. Duplikasi
h. Teratur
i. Analisis mengurai
j. Tenggat Waktu
k. Rencana


2. Kombinasi Kontinum Otak Kiri dan Indera dominan
a. Otak Kiri dengan sensori Visual --> Cenderung Diam, Tegas, Berpikir Runtut, Logika bagus
b. Otak Kiri Auditori --> Cenderung Bicara, Suka berdebat, Logika bagus, cepat menghafal
c. Otak Kiri Kinestetik --> Cenderung Diam, Lincah bergerak, Berpikir runtut, logika bagus

Membantu Adik Otak Kiri belajar:
1. Jika ia ingin belajar, belajarlah di ruangan yang sunyi.
2. Kita harus mempelajari sesuatu agar dia bisa melihat gambaran besar dan tujuan akhirnya.
3. Gunakan alat peraga dan contoh-contoh ilustrasi untuk mengambarkan apa yang sedang adik pelajari.

Ada beberapa tips jika timbul rasa emosi pada adik, antaranya:

  1. Pada saat adik berpikir ada prilaku teman yang kita anggap tidak tidak baik/pantas, maka tubuh kita akan segera memberi signal-signal, seperti jantung mulai berdebar lebih cepat, nafas semakin berat & cepat. dada mulai agak sesak, kepala mulai tegang, tangan gemetaran. dsb. Kenali segera tanda-tanda ini sebelum menjurus pada tindakan marah yang akan menyakiti teman.
  2. Mintalah waktu untuk pergi ke suatu ruangan atau satu tempat dimana adik bisa menenangkan emosi barang beberapa menit.
  3. Sambil berdiam diri di suatu kamar atau di tempat tersebut, coba kaji ulang pikiran adik yang telah menyebabkan adik terpancing emosi. (Salah satu kehebatan otak kita adalah bisa mengevaluasi pikiran yang sedang terjadi, seperti sebuah pikiran yang mengkaji pikiran lain dalam satu kepala kita – Mind in Mind)

Kemudian, perlu adik ketahui bahwa sudah menjadi tradisi bagi orang Jepang untuk memberikan hariah pada anak, orang tua, teman atau keluarga dalam bentuk buku-buku bacaan yang mendidik.
Bahkan Parcel-parcel hari besar juga banyak yang berisi beraneka buku bacaan yang bermutu dan mendidik.
Sehingga habit/kebiasaan baca bangsa Jepang boleh dikatakan termasuk yang tertinggi di dunia. Dimana saja mereka selalu berbekal buku, tidak ada saat menunggu yang disia-siakan tanpa membaca.
Habit inilah yang telah membawa bangsa Jepang menjadi Bangsa termaju di Asia di bidang teknologi. Meskipun sesungguhnya Jepang sangat miskin akan sumber daya alam dan hampir sebagian besar kebutuhan negaranya di impor dari negara lain.
Mengapa adik tidak menjadikan kebiasaan ini sebagai budaya bagi bangsa kita yakni memberikan hadiah dalam bentuk buku bacaan atau cd inspirasi pendidikan yang bermutu, sehingga teman-teman kita kelak akan menguasai informasi.
Semoga budaya membaca ini kelak akan bisa menekan dampak penyimpangan prilaku di kalangan adik dan remaja, karena selama ini kita lebih banyak memberikan hadiah dalam bentuk yang tidak mendidik seperti pesta-pesta, baju, perhiasan serta Handphone yang mahal dsb, yang sesungguhnya hanyalah penghamburan biaya dan bukannya investasi yang berharga bagi masa depan adik.
Semoga budaya membaca ini kelak akan menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang lebih cerdas hingga adik bisa mengejar berbagai ketinggalan dari bangsa-bangsa lain di dunia.

Category: | 0 Comments
Irma Sari Ramadhani
Author: Artup Radnansuk on

Assalamu ‘alaykum warohmatullohi wabarokatuh.

Seru ya adik pada hari Sabtu tanggal 28 Agustus 2010, kita telah menyelesaikan ujian tertulis. Soal yang hanya diselesaikan sekitar 15 menit. Sebenarnya apa sih maksud dari soal itu?

Begini, setelah kami menilai hasil ujian itu (angket), maka dapat disimpulkan bahwa adik memiliki kecenderungan berpikir dengan menggunakan otak kiri.

Apa artinya?

Ciri-ciri umum dominan otak kiri:

1. Cepat bicara dibandingkan anak seusianya.
2. Membaca bersuara .
3. Lebih suka ujian ujian tertulis daripada lisan
4. Bisa diberi tugas yang dibatasi oleh waktu.
5. Suka mengerjakan tugas-tugas yang diperintah.
6. Cepat mengeja suku kata.
7. Cepat mengerjakan soal-soal matematika logika/rumus-rumus.
8. Tidak sering melamun.
9. Pada saat berpikir, bola mata tetap tenang.
10. Suka mencatat.
11. Tidak sering membaca terbalik-balik .
12. Mudah membedakan huruf d dan b.
13. Cenderung tidak suka membuat gambar-gambar.
14. Jarang membaca melompat dan beberapa kata tertinggal atau terlompati.
15. Tidak bisa membaca dari belakang atau dengan urutan terbalik.
16. Jika berbicara runtut dan sistematis.
17. Mudah mengungkapkan keinginannya dalam bentuk kata/kalimat.
18. Tidak mudah sensitif (cepat emosi).
19. Sering bicara nyambung dengan pertanyaan.
20. Lambat hafal tempat/lokasi dan rute perjalanan.
21. Tidak suka berkhayal dan menceritakan fantasinya.
22. Konsentrasi rendah pada pekerjaan yang kurang disukainya
23. Konsentrasi tinggi dan lama pada hal-hal yang menarik minatnya.
24. Lebih suka benda/buku yang berwarna-warni.

Kerja Otak Kiri:
a. Simbol
b. Runtut/Sekuen
c. Logika
d. Detail ke Global
e. Setahap demi setahap
f. Proses then memori
g. Duplikasi
h. Teratur
i. Analisis mengurai
j. Tenggat Waktu
k. Rencana


2. Kombinasi Kontinum Otak Kiri dan Indera dominan
a. Otak Kiri dengan sensori Visual --> Cenderung Diam, Tegas, Berpikir Runtut, Logika bagus
b. Otak Kiri Auditori --> Cenderung Bicara, Suka berdebat, Logika bagus, cepat menghafal
c. Otak Kiri Kinestetik --> Cenderung Diam, Lincah bergerak, Berpikir runtut, logika bagus

Membantu Adik Otak Kiri belajar:
1. Jika ia ingin belajar, belajarlah di ruangan yang sunyi.
2. Kita harus mempelajari sesuatu agar dia bisa melihat gambaran besar dan tujuan akhirnya.
3. Gunakan alat peraga dan contoh-contoh ilustrasi untuk mengambarkan apa yang sedang adik pelajari.

Ada beberapa tips jika timbul rasa emosi pada adik, antaranya:

  1. Pada saat adik berpikir ada prilaku teman yang kita anggap tidak tidak baik/pantas, maka tubuh kita akan segera memberi signal-signal, seperti jantung mulai berdebar lebih cepat, nafas semakin berat & cepat. dada mulai agak sesak, kepala mulai tegang, tangan gemetaran. dsb. Kenali segera tanda-tanda ini sebelum menjurus pada tindakan marah yang akan menyakiti teman.
  2. Mintalah waktu untuk pergi ke suatu ruangan atau satu tempat dimana adik bisa menenangkan emosi barang beberapa menit.
  3. Sambil berdiam diri di suatu kamar atau di tempat tersebut, coba kaji ulang pikiran adik yang telah menyebabkan adik terpancing emosi. (Salah satu kehebatan otak kita adalah bisa mengevaluasi pikiran yang sedang terjadi, seperti sebuah pikiran yang mengkaji pikiran lain dalam satu kepala kita – Mind in Mind)

Kemudian, perlu adik ketahui bahwa sudah menjadi tradisi bagi orang Jepang untuk memberikan hariah pada anak, orang tua, teman atau keluarga dalam bentuk buku-buku bacaan yang mendidik.
Bahkan Parcel-parcel hari besar juga banyak yang berisi beraneka buku bacaan yang bermutu dan mendidik.
Sehingga habit/kebiasaan baca bangsa Jepang boleh dikatakan termasuk yang tertinggi di dunia. Dimana saja mereka selalu berbekal buku, tidak ada saat menunggu yang disia-siakan tanpa membaca.
Habit inilah yang telah membawa bangsa Jepang menjadi Bangsa termaju di Asia di bidang teknologi. Meskipun sesungguhnya Jepang sangat miskin akan sumber daya alam dan hampir sebagian besar kebutuhan negaranya di impor dari negara lain.
Mengapa adik tidak menjadikan kebiasaan ini sebagai budaya bagi bangsa kita yakni memberikan hadiah dalam bentuk buku bacaan atau cd inspirasi pendidikan yang bermutu, sehingga teman-teman kita kelak akan menguasai informasi.
Semoga budaya membaca ini kelak akan bisa menekan dampak penyimpangan prilaku di kalangan adik dan remaja, karena selama ini kita lebih banyak memberikan hadiah dalam bentuk yang tidak mendidik seperti pesta-pesta, baju, perhiasan serta Handphone yang mahal dsb, yang sesungguhnya hanyalah penghamburan biaya dan bukannya investasi yang berharga bagi masa depan adik.
Semoga budaya membaca ini kelak akan menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang lebih cerdas hingga adik bisa mengejar berbagai ketinggalan dari bangsa-bangsa lain di dunia.

Category: | 0 Comments
Muhammad Akbar Qadafi
Author: Artup Radnansuk on

Assalamu ‘alaykum warohmatullohi wabarokatuh.

Seru ya adik pada hari Sabtu tanggal 28 Agustus 2010, kita telah menyelesaikan ujian tertulis. Soal yang hanya diselesaikan sekitar 15 menit. Sebenarnya apa sih maksud dari soal itu?

Begini, setelah kami menilai hasil ujian itu (angket), maka dapat disimpulkan bahwa adik memiliki kecenderungan berpikir dengan menggunakan otak kanan.

Apa artinya?

Ya seorang anak otak kanan adalah anak yang mendapatkan berkah dari Alloh –Subhanahu Wa Ta’ala- memiliki kemampuan untuk menjadi orang-orang kreatif yang mungkin berprofesi di bidang sains.

Dalam kasus ini adik yang lebih dominan otak kanan, pada saat berpikir lebih banyak menggunakan kemampuan kreatif, oleh karena kemampuan sains yang utama maka pekerjaan adik sangat tergantung pada inspirasi dan ketenangan jiwa adik, semakin tenang maka semakin cepat adik menyelesaikannya. Seorang dokter misalnya dalam mengoperasi, tidak dapat dibatasi oleh waktu dalam menyelesaikannya, melainkan hanya tenggat waktu maksimum penyelesaian bedah yang bisa diselesaikan.

Berdasarkan penelitian, adik yang cenderung berotak kanan adalah anak yang otak belahan kanannya lebih dominan dalam berpikir ketimbang belahan otak kirinya. Soerang peneliti otak menemukan bahwa otak manusia bagian berpikir tingkat tinggi terbagi kedalam 2 belahan yakni belahan kiri dan belahan kanan sesuai letak posisi tangan kita. Masing-masing orang memiliki kecenderungan dominan yang berbeda dalam berpikir. Dari kedua belahan tersebut ada adik yang lebih dominan menggunakan otak kanan, ada yang seimbang tapi ada juga yang lebih dominan otak kiri.

Adik yang dominan otak kanan cenderung lebih mengembangkan organ-organ yang berhubungan dengan imajinasi dan kemampuan visualisasi, bukannya kemampuan berbahasa. Oleh karena kemampuan visualisasi adik yang lebih dulu berkembang, maka kemampuan adik dalam bicara menjadi seolah-olah terlambat, bila dibandingkan dengan teman-teman adik yang dominan otak kirinya.

Mengapa adik yang otak kanan sering tidak mampu menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dengan batas waktu yang ketat, karena pikiran adik bekerja berdasarkan inspirasi, imaginasi dan ketertarikan. Oleh karena itu, jika adik ingin mampu menyelesaikan sesuatu, maka bebaskan waktu adik, tapi tenanglah dan bebas untuk menyelesaikannya, maka adik bisa lebih cepat selesai.

Ada beberapa ciri umum yang adik miliki:

1. Sulit mengikuti pelajaran disekolah.
2. Terlambat bicara dibandingkan anak seusia ketika masih kecil
3. Pada awal-awal sering lebih kuat tangan kiri (kidal)
4. Jika berbicara tidak runtut dan sistematis dan sulit dipahami maksudnya.
5. Persaannya sangat sensitif/peka
6. Sulit mengungkapkan keinginannya dalam bentuk kata/kalimat atau sulit menyusun kalimat untuk mengungkapkan perasaannya.
7. Cepat hafal tempat/lokasi, tanda-tanda dan rute perjalanan kesatu tempat yang pernah dikunjungi meskipun hanya sekali.
8. Sering bicara tidak nyambung dengan pertanyaan.
9. Kadang suka berkhayal dan bicara sendiri menceritakan fantasinya
10. Kadang bercerita ke satu tempat yang sebenarnya belum pernah di kunjunginya seolah-olah seperti nyata.
11. Konsentrasi rendah pada pekerjaan yang kurang disukainya/diminta oleh gurunya tapi sangat tinggi pada hal-hal yang menarik perhatiannya.
12. Sering membuat cara baru dalam menyelesaikan tugas/soal-soal dan kurang suka cara yang di ajarkan oleh gurunya.
13. Lebih suka permainan rangcang bangun seperti lego dsb.
14. Suka keluar dari kelompok dan melakukan aktivitasnya sendiri.
15. Sebagian ada yang sudah tahu membedakan jenis-jenis benda; seperti merek mobil, jenis pesawat dsb. dalam usia yang relatif sangat dini
16. Sulit diajari mengeja suku kata
17. Waktu kecil sulit membedakan huruf d dengan b
18. Jika menulis huruf sering terbalik anatara W dengan M atau E dengan 3
19. Sulit mengerjakan soal-soal matematika logika/rumus-rumus
20. Sebagian lagi sulit mamahami maksud dari soal cerita matematika kecuali diberikan contoh analogi/perumpamaan dengan menggunakan alat bantu benda-benda.
21. Sering memandang ke atas dan terlihat seperti melamun
22. Kurang suka mencatat dan lebih suka memenuhi bukunya dengan gambar disana-sini.
23. Sering membaca melompat dan beberapa kata tertinggal atau terlompati
24. Jika sudah mengenal huruf/angka, adik mampu membaca urutan huruf/angka dari belakang atau dengan urutan terbalik dengan cepat & tepat.

Dengan adanya ciri-ciri di atas, maka jangan khawatir, adik sama sekali bukan bermasalah melainkan lebih dominan otak kanan. Yakni adik yang memiliki keunggulan dalam bidang Imajinasi, Desain, Rancang bangun, dan para pencipta dibidang sains.

Cara Bekerja otak kanan adik:
1. Kreatif --> ingin mengetahui hal-hal baru dan menemukan cara-cara baru yang tidak konvensional, melihat alternatif solusi dari berbagai permasalahan.
2. Spasial Tiga Dimensi, mampu melihat dan membayangkan sesuatu secara tiga dimensi; bisa melihat dari kanan ke kiri, atas ke bawah dan sebaliknya. serta membolak balik huruf, angka dan gambar.
3. Memori Fotografi, mampu merekam informasi dalam bentuk gambar-gambar baik dalam bentuk diam atau seperti film yang bergerak. Memiliki papan layar di otaknya.
4. Art --> melihat sebuah pekerjaan sebagai proses seni yang mengandalkan rasa dan estetika yang sering kali tidak bisa dibatasi oleh waktu dan bekerja berdasarkan inspirasi dan mood.
5. Deduktif --> terlebih dahulu harus melihat gambaran besarnya atau hasil akhirnya baru bergerak menyusun langkah demi langkah dan tahapan prosesnya.
6. Random --> Menyusun dan mengolah informasi secara acak, sehingga penyampaian informasinyapun cenderung tidak sistematis.
7. Visual --> Bekerja dalam bentuk gambar; sering kali sulit menuangkan ide gambarnya tersebut kedalam kalimat atau kata-kata yang dipahami.
8. Global --> Lebih menyukai gambaran umum dan kurang menyukai hal-hal detail.
9. Mind Mapping --> Lebih suka dan gampang menulis dalam bentuk pola gambar seperti peta.
10. Model Estetika --> Menilai sesuatu berdasarkan cita rasa dan estetik seni bukan fungsi dan kegunaan.
11. Moody --> Kemampuan berpikir dan bekerja yang sangat dipengaruhi oleh Emosional dan perasaan.
12. Spontan --> Melakukan hal atau sesuatu secara spontan berdasarkan dorongan emosional sesaat. Sering melakukan tindakan dan mengambil keputusan diluar rencana
13. Picky Job --> Hanya mau mengerjakan hal-hal yang menarik perhatiannya. Tidak mudah di suruh/diperintah.
14. Un limited time --> Jika sudah asyik terhadap satu bidang lupa waktu.
15. Konklusif --> Menarik kesimpulan umum dari kepingan-kepingan informasi.
16. Eksekusi 2 langkah --> Merekam informasi baru memaknainya.
17. Inspirational --> bekerja berdasarkan datangnya inspirasi bersifat dadakan dan tidak terencana.

Ada beberapa tips jika timbul rasa emosi pada adik, antaranya:

  1. Pada saat adik berpikir ada prilaku teman yang kita anggap tidak tidak baik/pantas, maka tubuh kita akan segera memberi signal-signal, seperti jantung mulai berdebar lebih cepat, nafas semakin berat & cepat. dada mulai agak sesak, kepala mulai tegang, tangan gemetaran. dsb. Kenali segera tanda-tanda ini sebelum menjurus pada tindakan marah yang akan menyakiti teman.
  2. Mintalah waktu untuk pergi ke suatu ruangan atau satu tempat dimana adik bisa menenangkan emosi barang beberapa menit.
  3. Sambil berdiam diri di suatu kamar atau di tempat tersebut, coba kaji ulang pikiran adik yang telah menyebabkan adik terpancing emosi. (Salah satu kehebatan otak kita adalah bisa mengevaluasi pikiran yang sedang terjadi, seperti sebuah pikiran yang mengkaji pikiran lain dalam satu kepala kita – Mind in Mind)

Kemudian, perlu adik ketahui bahwa sudah menjadi tradisi bagi orang Jepang untuk memberikan hariah pada anak, orang tua, teman atau keluarga dalam bentuk buku-buku bacaan yang mendidik.
Bahkan Parcel-parcel hari besar juga banyak yang berisi beraneka buku bacaan yang bermutu dan mendidik.
Sehingga habit/kebiasaan baca bangsa Jepang boleh dikatakan termasuk yang tertinggi di dunia. Dimana saja mereka selalu berbekal buku, tidak ada saat menunggu yang disia-siakan tanpa membaca.
Habit inilah yang telah membawa bangsa Jepang menjadi Bangsa termaju di Asia di bidang teknologi. Meskipun sesungguhnya Jepang sangat miskin akan sumber daya alam dan hampir sebagian besar kebutuhan negaranya di impor dari negara lain.
Mengapa adik tidak menjadikan kebiasaan ini sebagai budaya bagi bangsa kita yakni memberikan hadiah dalam bentuk buku bacaan atau cd inspirasi pendidikan yang bermutu, sehingga teman-teman kita kelak akan menguasai informasi.
Semoga budaya membaca ini kelak akan bisa menekan dampak penyimpangan prilaku di kalangan adik dan remaja, karena selama ini kita lebih banyak memberikan hadiah dalam bentuk yang tidak mendidik seperti pesta-pesta, baju, perhiasan serta Handphone yang mahal dsb, yang sesungguhnya hanyalah penghamburan biaya dan bukannya investasi yang berharga bagi masa depan adik.
Semoga budaya membaca ini kelak akan menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang lebih cerdas hingga adik bisa mengejar berbagai ketinggalan dari bangsa-bangsa lain di dunia.

Category: | 0 Comments
Nurhidayani
Author: Artup Radnansuk on

Assalamu ‘alaykum warohmatullohi wabarokatuh.

Seru ya adik pada hari Sabtu tanggal 28 Agustus 2010, kita telah menyelesaikan ujian tertulis. Soal yang hanya diselesaikan sekitar 15 menit. Sebenarnya apa sih maksud dari soal itu?

Begini, setelah kami menilai hasil ujian itu (angket), maka dapat disimpulkan bahwa adik memiliki kecenderungan berpikir dengan menggunakan otak kiri.

Apa artinya?

Ciri-ciri umum dominan otak kiri:

1. Cepat bicara dibandingkan anak seusianya.
2. Membaca bersuara .
3. Lebih suka ujian ujian tertulis daripada lisan
4. Bisa diberi tugas yang dibatasi oleh waktu.
5. Suka mengerjakan tugas-tugas yang diperintah.
6. Cepat mengeja suku kata.
7. Cepat mengerjakan soal-soal matematika logika/rumus-rumus.
8. Tidak sering melamun.
9. Pada saat berpikir, bola mata tetap tenang.
10. Suka mencatat.
11. Tidak sering membaca terbalik-balik .
12. Mudah membedakan huruf d dan b.
13. Cenderung tidak suka membuat gambar-gambar.
14. Jarang membaca melompat dan beberapa kata tertinggal atau terlompati.
15. Tidak bisa membaca dari belakang atau dengan urutan terbalik.
16. Jika berbicara runtut dan sistematis.
17. Mudah mengungkapkan keinginannya dalam bentuk kata/kalimat.
18. Tidak mudah sensitif (cepat emosi).
19. Sering bicara nyambung dengan pertanyaan.
20. Lambat hafal tempat/lokasi dan rute perjalanan.
21. Tidak suka berkhayal dan menceritakan fantasinya.
22. Konsentrasi rendah pada pekerjaan yang kurang disukainya
23. Konsentrasi tinggi dan lama pada hal-hal yang menarik minatnya.
24. Lebih suka benda/buku yang berwarna-warni.

Kerja Otak Kiri:
a. Simbol
b. Runtut/Sekuen
c. Logika
d. Detail ke Global
e. Setahap demi setahap
f. Proses then memori
g. Duplikasi
h. Teratur
i. Analisis mengurai
j. Tenggat Waktu
k. Rencana


2. Kombinasi Kontinum Otak Kiri dan Indera dominan
a. Otak Kiri dengan sensori Visual --> Cenderung Diam, Tegas, Berpikir Runtut, Logika bagus
b. Otak Kiri Auditori --> Cenderung Bicara, Suka berdebat, Logika bagus, cepat menghafal
c. Otak Kiri Kinestetik --> Cenderung Diam, Lincah bergerak, Berpikir runtut, logika bagus

Membantu Adik Otak Kiri belajar:
1. Jika ia ingin belajar, belajarlah di ruangan yang sunyi.
2. Kita harus mempelajari sesuatu agar dia bisa melihat gambaran besar dan tujuan akhirnya.
3. Gunakan alat peraga dan contoh-contoh ilustrasi untuk mengambarkan apa yang sedang adik pelajari.

Ada beberapa tips jika timbul rasa emosi pada adik, antaranya:

  1. Pada saat adik berpikir ada prilaku teman yang kita anggap tidak tidak baik/pantas, maka tubuh kita akan segera memberi signal-signal, seperti jantung mulai berdebar lebih cepat, nafas semakin berat & cepat. dada mulai agak sesak, kepala mulai tegang, tangan gemetaran. dsb. Kenali segera tanda-tanda ini sebelum menjurus pada tindakan marah yang akan menyakiti teman.
  2. Mintalah waktu untuk pergi ke suatu ruangan atau satu tempat dimana adik bisa menenangkan emosi barang beberapa menit.
  3. Sambil berdiam diri di suatu kamar atau di tempat tersebut, coba kaji ulang pikiran adik yang telah menyebabkan adik terpancing emosi. (Salah satu kehebatan otak kita adalah bisa mengevaluasi pikiran yang sedang terjadi, seperti sebuah pikiran yang mengkaji pikiran lain dalam satu kepala kita – Mind in Mind)

Kemudian, perlu adik ketahui bahwa sudah menjadi tradisi bagi orang Jepang untuk memberikan hariah pada anak, orang tua, teman atau keluarga dalam bentuk buku-buku bacaan yang mendidik.
Bahkan Parcel-parcel hari besar juga banyak yang berisi beraneka buku bacaan yang bermutu dan mendidik.
Sehingga habit/kebiasaan baca bangsa Jepang boleh dikatakan termasuk yang tertinggi di dunia. Dimana saja mereka selalu berbekal buku, tidak ada saat menunggu yang disia-siakan tanpa membaca.
Habit inilah yang telah membawa bangsa Jepang menjadi Bangsa termaju di Asia di bidang teknologi. Meskipun sesungguhnya Jepang sangat miskin akan sumber daya alam dan hampir sebagian besar kebutuhan negaranya di impor dari negara lain.
Mengapa adik tidak menjadikan kebiasaan ini sebagai budaya bagi bangsa kita yakni memberikan hadiah dalam bentuk buku bacaan atau cd inspirasi pendidikan yang bermutu, sehingga teman-teman kita kelak akan menguasai informasi.
Semoga budaya membaca ini kelak akan bisa menekan dampak penyimpangan prilaku di kalangan adik dan remaja, karena selama ini kita lebih banyak memberikan hadiah dalam bentuk yang tidak mendidik seperti pesta-pesta, baju, perhiasan serta Handphone yang mahal dsb, yang sesungguhnya hanyalah penghamburan biaya dan bukannya investasi yang berharga bagi masa depan adik.
Semoga budaya membaca ini kelak akan menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang lebih cerdas hingga adik bisa mengejar berbagai ketinggalan dari bangsa-bangsa lain di dunia.

Category: | 0 Comments
Nur Rifkah Dinah Ismail
Author: Artup Radnansuk on

Assalamu ‘alaykum warohmatullohi wabarokatuh.

Seru ya adik pada hari Sabtu tanggal 28 Agustus 2010, kita telah menyelesaikan ujian tertulis. Soal yang hanya diselesaikan sekitar 15 menit. Sebenarnya apa sih maksud dari soal itu?

Begini, setelah kami menilai hasil ujian itu (angket), maka dapat disimpulkan bahwa adik memiliki kecenderungan berpikir dengan menggunakan otak kiri.

Apa artinya?

Ciri-ciri umum dominan otak kiri:

1. Cepat bicara dibandingkan anak seusianya.
2. Membaca bersuara .
3. Lebih suka ujian ujian tertulis daripada lisan
4. Bisa diberi tugas yang dibatasi oleh waktu.
5. Suka mengerjakan tugas-tugas yang diperintah.
6. Cepat mengeja suku kata.
7. Cepat mengerjakan soal-soal matematika logika/rumus-rumus.
8. Tidak sering melamun.
9. Pada saat berpikir, bola mata tetap tenang.
10. Suka mencatat.
11. Tidak sering membaca terbalik-balik .
12. Mudah membedakan huruf d dan b.
13. Cenderung tidak suka membuat gambar-gambar.
14. Jarang membaca melompat dan beberapa kata tertinggal atau terlompati.
15. Tidak bisa membaca dari belakang atau dengan urutan terbalik.
16. Jika berbicara runtut dan sistematis.
17. Mudah mengungkapkan keinginannya dalam bentuk kata/kalimat.
18. Tidak mudah sensitif (cepat emosi).
19. Sering bicara nyambung dengan pertanyaan.
20. Lambat hafal tempat/lokasi dan rute perjalanan.
21. Tidak suka berkhayal dan menceritakan fantasinya.
22. Konsentrasi rendah pada pekerjaan yang kurang disukainya
23. Konsentrasi tinggi dan lama pada hal-hal yang menarik minatnya.
24. Lebih suka benda/buku yang berwarna-warni.

Kerja Otak Kiri:
a. Simbol
b. Runtut/Sekuen
c. Logika
d. Detail ke Global
e. Setahap demi setahap
f. Proses then memori
g. Duplikasi
h. Teratur
i. Analisis mengurai
j. Tenggat Waktu
k. Rencana


2. Kombinasi Kontinum Otak Kiri dan Indera dominan
a. Otak Kiri dengan sensori Visual --> Cenderung Diam, Tegas, Berpikir Runtut, Logika bagus
b. Otak Kiri Auditori --> Cenderung Bicara, Suka berdebat, Logika bagus, cepat menghafal
c. Otak Kiri Kinestetik --> Cenderung Diam, Lincah bergerak, Berpikir runtut, logika bagus

Membantu Adik Otak Kiri belajar:
1. Jika ia ingin belajar, belajarlah di ruangan yang sunyi.
2. Kita harus mempelajari sesuatu agar dia bisa melihat gambaran besar dan tujuan akhirnya.
3. Gunakan alat peraga dan contoh-contoh ilustrasi untuk mengambarkan apa yang sedang adik pelajari.

Ada beberapa tips jika timbul rasa emosi pada adik, antaranya:

  1. Pada saat adik berpikir ada prilaku teman yang kita anggap tidak tidak baik/pantas, maka tubuh kita akan segera memberi signal-signal, seperti jantung mulai berdebar lebih cepat, nafas semakin berat & cepat. dada mulai agak sesak, kepala mulai tegang, tangan gemetaran. dsb. Kenali segera tanda-tanda ini sebelum menjurus pada tindakan marah yang akan menyakiti teman.
  2. Mintalah waktu untuk pergi ke suatu ruangan atau satu tempat dimana adik bisa menenangkan emosi barang beberapa menit.
  3. Sambil berdiam diri di suatu kamar atau di tempat tersebut, coba kaji ulang pikiran adik yang telah menyebabkan adik terpancing emosi. (Salah satu kehebatan otak kita adalah bisa mengevaluasi pikiran yang sedang terjadi, seperti sebuah pikiran yang mengkaji pikiran lain dalam satu kepala kita – Mind in Mind)

Kemudian, perlu adik ketahui bahwa sudah menjadi tradisi bagi orang Jepang untuk memberikan hariah pada anak, orang tua, teman atau keluarga dalam bentuk buku-buku bacaan yang mendidik.
Bahkan Parcel-parcel hari besar juga banyak yang berisi beraneka buku bacaan yang bermutu dan mendidik.
Sehingga habit/kebiasaan baca bangsa Jepang boleh dikatakan termasuk yang tertinggi di dunia. Dimana saja mereka selalu berbekal buku, tidak ada saat menunggu yang disia-siakan tanpa membaca.
Habit inilah yang telah membawa bangsa Jepang menjadi Bangsa termaju di Asia di bidang teknologi. Meskipun sesungguhnya Jepang sangat miskin akan sumber daya alam dan hampir sebagian besar kebutuhan negaranya di impor dari negara lain.
Mengapa adik tidak menjadikan kebiasaan ini sebagai budaya bagi bangsa kita yakni memberikan hadiah dalam bentuk buku bacaan atau cd inspirasi pendidikan yang bermutu, sehingga teman-teman kita kelak akan menguasai informasi.
Semoga budaya membaca ini kelak akan bisa menekan dampak penyimpangan prilaku di kalangan adik dan remaja, karena selama ini kita lebih banyak memberikan hadiah dalam bentuk yang tidak mendidik seperti pesta-pesta, baju, perhiasan serta Handphone yang mahal dsb, yang sesungguhnya hanyalah penghamburan biaya dan bukannya investasi yang berharga bagi masa depan adik.
Semoga budaya membaca ini kelak akan menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang lebih cerdas hingga adik bisa mengejar berbagai ketinggalan dari bangsa-bangsa lain di dunia.

Category: | 0 Comments